令和7年度水道ポスターコンクール入賞作品紹介

毎年水道週間に合わせて、水道ポスターコンクールを開催しています！

水道の大切さに対する理解と水道に対する親しみをもってもらうため、

毎年6月1日から7日までの「水道週間」の期間に合わせて水道ポスターコンクールを開催しております。

市内の小中学校へ通う小学3年生から中学3年生までに対し募集したところ、309点の応募をいただきました。

たくさんのご応募ありがとうございました！

受賞した最優秀賞、優秀賞、優良賞、入選、合計18作品を、受賞者のコメントとあわせてご紹介します！

小学生の部

小学生の部　最優秀賞

開南小学校6年　ジョセフ　ケイト　桜子（じょせふ　けいと　さくらこ）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

最初は受賞できたらいいなと思ったけどまさか最優秀賞とれるとは思っていなかったのでとてもうれしいです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

沖縄の動物のかわいらしさを見せて、絵をみた人が命と水が深く関わりあっていることを気づいてもらおうと思いを込めて描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

動物の体と表情をできるだけリアルにかくことを工夫しました。オオゴマダラの光具合を絵の具で表現するのが難しかったけれど、うまくできたと思います。

小学生の部　優秀賞

松川小学校5年　与座　一華（よざ　いちか）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

個人応募でまさか自分が入賞すると思わなかったので、先生から優秀賞と聞いたときはびっくりしたけど、とてもうれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

皆が水を無駄づかいしなければ、植物の命も人の命も守ることができるので、一滴でも多く水を大切にしてほしいなあという思いを込めました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

命を心臓と心電図、花で表現したのと、心臓をリアルに描いたところがむずかしかったです。工夫したところは、水も心臓も、花も色鉛筆で色々な色を合わせたところです。

小学生の部　優秀賞

さつき小学校5年　喜久村　まむ（きくむら　まむ）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

出した後も、もう少していねいにぬれば良かったなと、思うところもあったけれど、入賞の連らくが来たので、とてもうれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

きれいな水があるから、緑も花も魚も、私たちの島も、きれいだという思いをこめてかきました。それと同時に、豊かな自然があるから、きれいな水もあるんだと気づきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

水の流れを、紅型の流水のように表現するところを工夫しました。那覇市のホームページのもようを参考に考えましたが、かいてみるとけっこうむずかしかったです。

小学生の部　優良賞

与儀小学校4年　富山　笑愛（とみやま　えな）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

がんばってかいたので、受賞して、うれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

水は大切、水に感しゃの気持ちをこめてかきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

同じ青でも、ちょっと色をかえたりして、いろいろな色を使うように心がけました。絵の細かい部分とかをかくのが、むずかしかったです。

小学生の部　優良賞

上間小学校3年　稲垣　憩（いながき　けい）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

ゆっくりがんばってかいたので、うれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

おいしいお水にかんしゃして、大切につかいたいという思いでかきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

コップのお水がおいしそうにながれているところがむずかしかったです。ぼくがすきな沖縄そばと公園のハイビスカスを明るい色で塗りました。

小学生の部　入選

与儀小学校4年　丸山　枝美桜（まるやま　えみる）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

とてもうれしかったし、がんばってよかったという気持ちでした。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

水を大切にしてほしいと心をこめてかきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

女の人のよこ顔や、いろのぬり方などを工夫したり、むずかしかったです。

小学生の部　入選

仲井真小学校4年　比屋根　凛香（ひやね　りりか）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

びっくりしたけど、とてもうれしかったです。また、入選したことを知った日は、わたしの10才のたん生日で、とてもうれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

たくさんの人がわたしの作品を見て、水を大切に使ってほしいというねがいをこめてかきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

1番伝えたい文字と水が、いろいろな場面で使われている絵をかくのや、茶色の絵の具でかげをぬることをくふうしました。

小学生の部　入選

与儀小学校4年　玉森　優希（たまもり　ゆき）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

色をいっぱい使ってくふうしながらかいたし、一しょうけんめいかいたのでうれしかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

自分のポスターを見た人に、「水を大切につかおう！！」と思ってもらいたいと思って、描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

はいけいを山にしたところや、水の色を、水色や、青色をまぜたところをくふうしました。むずかしかったところは、色のバランスに気をつけながら、かいたところが、むずかしかったです。

小学生の部　入選

与儀小学校4年　フォスター　サザーランド　希愛来（ふぉすたー　さざーらんど　きあら）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

びっくりしました。なぜならくらすでわたしよりうまい人がたくさんいたからです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

「一てき一てきを大切にしてほしい」と思いを込めて描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

ゆびでイルカをぼかしたり、海のそこをこい色にするところをくふうしました。

小学生の部　入選

与儀小学校4年　立山　鈴（たてやま　りん）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

自分の作品がにゅうせんしたと聞いたときわたしは、心のそこから、「しんじられない」と、思いました。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

みんながみんなくらしをまもる水を大切にすると思いながらかきました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

下に小さい、ポッチャマをかいて、こまかくて色もいろんな水色をつくってむずかしかったです。

中学生の部

中学生の部　最優秀賞

松島中学校3年　金城　実来（きんじょう　みく）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

自分がこんな名誉ある賞を取れると思ってなかったのでとても驚きました。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

世界には日本に住む私達のようにきれいな水を飲めない人もいるので一滴、一滴を大切に、全ての人にきれいな水が届けばいいなという思いを込めて描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

1つ1つの手の表現に特にこだわって描きました。指の1つ1つの関節や手のひらのふくらみなどを、繊細に表現をすることで手にリアリティを持たせるように工夫しました。 色選びなども難しく時間をかけて色塗りをがんばりました。

中学生の部　優秀賞

城北中学校1年　平田　いろは（ひらた　いろは）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

自分が受賞してとてもうれしいという気持ちと、自分の作品をがんばって描いて自信があったのに自分よりも上がいるというおどろきの二つの気持ちになりました。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

地球に住んでいるのは人間だけじゃない、水を使っているのも人間だけじゃないという当たり前のことを思い出してほしいという思いで描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

工夫したところは、水面を一直線に描くのではなくななめにカーブして描いたところです。思わず立ち止まって見てしまうようなポスターにしたかったので、躍動感があるように描きました。難しかったところは、ハイビスカスです。花びら一つ一つを意識して色をぬるのが難しく色を変えてぬりました。

中学生の部　優秀賞

城北中学校1年　古川　千聖（ふるかわ　ちひろ）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

私が受賞するとは思っていなかったので驚きましたが、とても嬉しかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

私たちが生活する上で水は必要不可決だから、蛇口から出る水を大切にしてほしいという思いを込めて描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

印象が薄い絵にならないように何色も重ねて塗ったり、蛇口が目立つような構図を考えて工夫して描きました。水の質感の表現やレタリングが難しかったです。

中学生の部　優良賞

古蔵中学校2年　瀬尾　胡桃（せお　くるみ）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

すごいうれしかったし、自分が描いた絵が受賞したのでビックリしました。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

水のおかげで生きていけるから感謝をこめて描きたいと思いました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

作品を描くときに、工夫したところは、手のくらい部分をいしきして描いたことです。指のすきまや指のかんせつ部分を暗くして描いたことです。
難しかったことは、手のくらい部分を描くことです。どこがくらい部分かとかも難しかったしくらい所を描くのも難しかったです。

中学生の部　優良賞

真和志中学校1年　與那城　花真（よなしろ　はな）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

とてもうれしかったです。中学生になったらまた水道ポスターに挑戦しようと思っていたので、入賞することができて、とてもうれしいです。
次は最優秀賞に選ばれるように、頑張ります！

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

水道水を安全に飲める国は、世界で約9か国しかなく、綺麗で安全な水があるというのはとても貴重なことなのだと改めて気付き、1滴1滴を大切に使ってほしいという思いを込めて描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

水の表現です。水はとうめいなのでどういう風に描いたら良いか分からなくて、何度も色をぬり重ねて実際の色に近づけていきました。綺麗に清潔にみえるために、考えながら工夫しました。

中学生の部　入選

古蔵中学校2年　平良　結奈（たいら　ゆうな）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

とても驚いたと同時にうれしかったです。がんばってかいたので受賞できてよかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

水がたくさんあるここでは、水を大切に使ってほしい思えず、ムダにしてしまっている人が多いと思います。それに気づいて、大切に使い、ムダにしないでほしいと願っています。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

手を描くのが難しかったです。水を受けとめるような形がとても難しかったです。

中学生の部　入選

城北中学校1年　富村　陽菜（とみむら　ひな）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

信じられない。入選するとは思っていなかった。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

奥にある島と海、空や自分達が住んでいる所はすべてつながっている。だから自然を大切にしようという思いを込めた。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

空を書くとき、雨を降らせようと思ったけど、海を青でぬっちゃったから空も青じゃないと不自然かなと思い雨上がりの空にした。雨上がりが思いのほかむずかしく、主に雲がむずかしく、どうやって雨上がりっぽくするかなやんだ。

中学生の部　入選

城北中学校1年　陶山　心春（すやま　こはる）さん

質問1「自分の作品が受賞したことを知ったとき、どんなお気持ちでしたか？」

中学生になって初めてのコンクールで一生懸命描いたポスターだったので受賞したと聞いて、心臓がドキドキしてとても嬉しかったです。

質問2「作品にどんな思いを込めて描きましたか？」

この作品には今、海のゴミで苦しんでいる海の生き物や、飲み水が汚染され困っている人に綺麗な水を届けたいなという思いで描きました。

質問3「作品を描くときに、工夫したこと、むずかしかったところを教えてください。」

一番工夫したのは中心に描いたジンベエザメです。背中の模様を全て同じ形の模様にはせず大きさを変えたり、デコボコに描いたりしたので特に難しかったです。